[El pensadero] Leer no es pensar

Otra nueva sección, que tenía pensada desde hace un buen rato, pero que me había dado flojera hacer. En realidad, El pensadero es como toda sección de comentarios, debates y reflexiones que de repente algunos blogs tienen; y como buena fan de Harry Potter pues me volé el nombre de ahí y porque como de costumbre no sabía qué nombre ponerle.

Una de las creencias más populares es que las personas que leen son más inteligentes que las que no, porque la literatura es mejor que cualquier otra forma de ficción y el leer seguro te va a hacer pensar. Pero nada de esto es verdad, si bien es cierto que cuando uno lee se imagina situaciones y ocurren una serie de procesos, el leer no implica que vas a pensar y el que uno sepa cómo pensar no quiere decir que lo haya aprendido porque lee mucho.

Hay personas que no leen, o leen muy poco, y piensan más que muchas otras que leen muchísimo. Pero uno asocia inevitablemente el leer con pensar y tiende a creer que cuanto más se lea, más se piensa y más inteligente se es. Por eso las miles de campañas de "Lee 20 minutos al día" y sus similares, por eso la creencia de que la comprensión lectora tiene que ver con cantidad de lecturas realizadas y no con la calidad de éstas.

Damos por hecho que sabemos pensar, pero eso no es cierto. Y menos en un sistema educativo como el mexicano (caso al que siempre me referiré por ser el que conozco) que te enseña a memorizar, pero nunca a pensar, analizar ni razonar. Mucho menos a cuestionar o criticar. Estas fueron cosas que yo no aprendí sino hasta que entré a la universidad, en donde uno no podía creer nada sin que te lo demostraran y con un solo contraejemplo toda la hipótesis se iba al traste. Ahí fue cuando en verdad aprendí a pensar.

Para comprender algo hay que pensarlo. Pero si uno no sabe pensar, es obvio que en los exámenes de comprensión de lectura y habilidad matemática va a salir fatal. Ese es otro de los aspectos que creo que están vistos de una manera inadecuada: la lectura y las matemáticas como mundos separados. Se cree que quien busca carreras en donde se lee mucho es porque seguro está huyendo de las matemáticas y quienes se dedican a las ingenierías no tocan ni un libro y por eso hay que meterles materias obligatorias para ello (el caso de la UNAM).

Yo no creo que sea así, pienso que ambos aspectos están íntimamente relacionados, porque al fin y al cabo en ambos se interpretan una serie de símbolos que después de ser comprendidos arrojan un resultado. Lo que sucede es que jamás en la vida nos enseñan esto y uno lo hace como dios le dé a entender.

Por eso, creo que la comprensión lectora no depende de la cantidad de libros que uno lea al año, sino de cómo lo haga y qué tanto los piense. Tampoco pienso que el leer te haga más inteligente o superior de alguna manera, que es una clase de pensamiento elitista con el que a veces me he encontrado, porque ni toda la literatura es buena ni toda otra forma de ficción es mala.

Creo que a veces se ve la lectura como un fin, en lugar de un medio. El fin último, sobre todo en el caso de las muchas campañas para incitar la lectura, no debería de ser la lectura por sí misma. El leer debería de ser un medio para algo más, para desarrollar empatía y una mente abierta, para aprender a pensar y criticar las cosas.

¿Ustedes qué opinan? ¿Cómo ven el asunto de pensar? Me gustaría conocer sus opiniones.

Homero meditando lo que acaba de leer.